Uitreiking Gouverneur Roppeprijs

De vijfjaarlijkse Gouverneur Roppeprijs 2011 werd op 16 december door gouverneur Herman Reynders en gedeputeerde Gilbert Van Baelen uitgereikt aan prof. dr. Paul Janssenswillen voor zijn werk “Hoe was ‘t op school, jongen? Pedagogische praktijken in het middelbaar onderwijs in Limburg 1878-1970.” Een moeilijke taak omdat maar liefst 13 werkstukken ter beoordeling aan de jury werden voorgelegd. Dit werk werd door de jury, samengesteld uit professoren, unaniem voorgedragen als winnaar voor deze prijs. De Gouverneur Roppeprijs wil blijvend hulde brengen aan eregouverneur Louis Roppe, die zich op markante wijze heeft ingezet voor het culturele en maatschappelijke leven in Limburg. De winnaar ontving een geldprijs van 4.000 euro. 

Het hoeft geen betoog dat het middelbaar onderwijs binnen onze samenleving een centrale plaats inneemt. Het vormt een fundamentele pijler van onze opvoeding, het legt de basis voor wat we later gaan studeren, hoe we in de maatschappij gaan functioneren, welke plaats we innemen. Iedereen onderkent het belang ervan en ons onderwijssysteem kan globaal ook rekenen op een algemene appreciatie. Toch is slechts een beperkt aantal historiografische publicaties hieraan gewijd en de aandacht voor de dagelijkse schoolpraktijk ontbreekt haast volledig. Dit boek, dat een verkorte en herwerkte versie is van een doctoraatsproefschrift (KULeuven, 2007), wil die leemte opvullen door te focussen op een specifiek opvoedingsproject in het Limburgs katholiek en rijksonderwijs in de periode van 1878 tot 1970. Dit project had een indringende impact op de mensen die er deel van uitmaakten; in de eerste plaats de leerlingen zelf, maar ook hun ouders, de schooldirecties, de leerkrachten en het dienstpersoneel. Het boek onderzoekt aan de hand van praktijkvoorbeelden uit het dagdagelijkse leven van 55 scholen voor middelbaar onderwijs voor jongens in Limburg de manier waarop gezocht werd naar een invulling van wat goed onderwijs betekende.

Janssenswillen, P. (2009). Hoe was ’t op school jongen? Pedagogische praktijken in het middelbaar onderwijs in Limburg 1878-1970. Antwerpen-Apeldoorn: Garant. 254 pp. ISBN 978-90-441-2435-4